人民网北京10月20日电(李焕实习科亚南)为加快推进教育现代化，探索新时期教师发展的变革途径，以“教室革命中教师接触”为主题的第六届中国未来学校大会20日在北京开始。此次大会由中国教育科学研究院、中国教育发展战略学会未来教育委员会、中国教育电视台共同主办，各地教育科学研究所、高校、地方教育局、知名小学的专家、校长30多人参加了离线启动仪式，全国近万名校长、教师等通过在线直播观看了整个过程。

相关人士介绍说，疫情引发了历史上最大规模的在线教育实践，加快了学习空间和学习方式的变化，使未来教育的图景更加清晰，为教育改革带来了新的挑战和机遇。此次大会以“课堂革命中的教师接触”为主题，旨在新时期课程教育改革中强调教师的专业发展，通过教师的成长推进面向未来的教育形式和学校形式的创新。从形式上看，此次大会引进了线下融合和教师深度参与式组织课程。

大会从数学建模、语文学科思维发展型课堂教学设计、项目式学习、“大概念”的角度设置了单元教学设计和混合式学习五个主题。经过第四轮挑战任务，对教师进行了培训和筛选，最终选出了50名“未来种子教师”。

大会介绍说，除了为教师自己完成挑战任务提供学习资料外，还邀请多名教育专家和优秀教师组成“指导团”，指导网上和线下的提升教师。任务由专门小组拍摄和记录，并在明年2月的大会闭幕式上进行展示和颁奖。据悉，中国教育科学研究院2014年成立未来学校实验室，启动“中国未来学校创新计划”，成功举办5届未来学校大会，从实践和学理角度对未来学校和未来教育进行了系统深入的讨论。未来学校革新计划从2016年开始陆续纳入教育部年度教育信息化工作重点，成功选定了联合国教科文组织全球移动学习最佳实践。

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